Warrensville Heights
Usamos Mentimeter para encuestas previas y posteriores a la sesión con el fin de evaluar el aprendizaje de los estudiantes en cada sesión.
Tom Miller es el Connected Learning Manager en el departamento de Educación Cívica de Cleveland Clinic. Lleva tres años usando Mentimeter y compartió su historia sobre cómo Mentimeter está impactando su trabajo.
«Mentimeter es fundamental para nuestras experiencias de Connected Learning de secundaria y bachillerato, que llevan a nuestros profesionales sanitarios (cirujanos, enfermeras y otros profesionales sanitarios) a las aulas mediante tecnología de seminarios web. Usamos Mentimeter para encuestas antes y después de cada sesión, con el fin de evaluar el aprendizaje de los estudiantes en cada una.
También usamos Mentimeter durante nuestros seminarios web para recopilar las preguntas de los estudiantes e implicarlos en juegos o actividades interactivas. Por ejemplo, en nuestra reciente sesión de Worldwide Classroom® sobre el dolor y la crisis de los opioides, pedimos a los estudiantes que crearan una tabla de la A a la Z con métodos alternativos para controlar el dolor. Estudiantes de 25 centros de 4 estados nos proporcionaron más de 900 palabras distintas para completar la tabla de la A a la Z en tiempo real».
Un ejemplo de cómo se usó Mentimeter para recopilar ideas
Hace tres años, Cleveland Clinic decidió cambiarse a Mentimeter, ya que sus antiguas herramientas de encuestas no eran fáciles de usar. Estas herramientas no funcionaban igual en un smartphone que en un ordenador, y si el usuario estaba en un smartphone, se le cobraban tarifas de datos. En comparación, Mentimeter funciona en un smartphone, tableta u ordenador a través de un navegador web estándar. Es fácil para los estudiantes y no requiere que usen los datos de su plan móvil.
